Rosh Hashaná

Se palpita el jag

Shiri y Iosi,  dos simpatiquísimos títeres llegaron a las salas de 18 meses y junto a ellos los más chiquitos aprenden canciones, preparan cartisim y prueban manzanas con miel. 

Rafi y Tali les pidieron ayuda a los chicos de salas de 2 para conseguir los elementos y preparar las cajas de Rosh Hashaná para repartir en la campaña de Tzedaká

La “Tía Ruthi” entró a las salas de 3 y junto a los chicos se está preparando para este Rosh hashaná 

Un nene muy enojado pero con ganas de aprender acerca del jag llegó a las salas de 4. Los Jiujim le están enseñando acerca de los símbolos y las costumbres de la fiesta

Las salas de 5, a través de un bingo de Rosh Hashaná están recordando contenidos ya aprendidos otros años y conociendo otros contenidos nuevos para ellos

Talleres - Música

MÚSICA

La música clásica y los instrumentos llegaron a nuestras clases y junto a los chicos de las diferentes salas, y, de acuerdo a las posibilidades de cada edad, estamos conociendo cómo se forma una orquesta y jugando a armar la propia.

Por medio del juego estamos probando ritmos y volúmenes diferentes, siguiendo las indicaciones que nos dan y también intentando ser directores. 

Los chicos están muy motivados y cada día suena más lindo!

5 años - AYUDEMOS A SALVAR EL PLANETA

AYUDEMOS A SALVAR EL PLANETA

Los de sala de 5 están muy comprometidos con su nuevo proyecto de reciclado focalizado en el impacto que tiene el uso del plástico en nuestro planeta.

Recibieron la visita de “Bakbuka”, una recolectora de botellas que les dejó diferentes misiones para que los chicos cumplan: Estuvieron investigando acerca de las 3 “R”.  

Hicieron experimentos enterrando basura orgánica e inorgánica y, con mucha pasión, están liderando en todo el jardín una campaña de recolección de botellas que luego entregarán a la la cooperativa Dirección General de Reciclado del Gobierno de la Ciudad.

5 años - SALIDA A LA AMIA

SALIDA A LA AMIA

La AMIA abrió sus puertas y junto a las salas de 5 de diferentes escuelas de la red escolar judía, disfrutamos en su auditorio del espectáculo de “LA PIPETUÁ”.
Nos recibieron con alegría, recorrimos el lugar y descubrimos el monumento de Agam, en la entrada.

Fue una salida muy especial para los chicos!

Antes de la salida, y para que la misma sea más rica, trabajamos con los chicos acerca de la AMIA. Charlamos acerca de su creación y  de la importante labor que realiza en nuestro país desde hace 120 años.

18 meses - YO DESCUBRÍ

YO DESCUBRÍ

  “La exploración es la forma de conocer el mundo que tienen los más pequeños. Objetos que parecen cotidianos para un adulto son un mundo por descubrir para los chicos”

En el contexto del proyecto “Yo descubrí” comenzamos a incluir en la sala el juego heurístico. 

Se trata  un formato de juego creado por Goldschmied y Jakson en la que se les ofrece a los chicos una gran cantidad de material desestructurado y recipientes para que exploren libremente.

Es una actividad de exploración que potencia la concentración y  la atención.

Los elementos elegidos no son juguetes, sino elementos desestructurados que no tienen un uso correcto o incorrecto sino que les permitan a los chicos crear, imaginar  y probar diferentes modos de acercarse a los objetos.

Taller de Valores

“ARQUEÓLOGOS EN BUSCA DE ANTIGUOS RELATOS”

Las salas de 4 y 5 recibieron la visita del arqueólogo Shelo.
Junto a Shelo, los chicos estuvieron buscando objetos, que luego de mucha investigación, descubrieron que pertenecieron a David Hamelej.
De la mano de Shelo, están aprendiendo acerca de la vida e historia de este personaje tan importante.

5 AÑOS

“EL CLUB SECRETO”

La amistad es un valor que fomentamos diariamente en nuestro jardín, un valor que se construye desde pequeños, crece y se disfruta a lo largo de toda la vida

Las nenas de 5 años están ampliando sus horizontes y construyendo vínculos no sólo con sus compañeras de sala sino también con las de la otra sala también. Por eso formaron un club, sí así como lo leen…son las socias fundadoras del club secreto de amigas con sonrisas de las salas de 5.

Empezaron este encuentro con un desayuno distinto, en la cocina, en una mesa grande, con sillas grandes, flores, tostadas, té y limón del árbol del patio; hablando, como hacen las amigas, de las cosas que nos gustan, de las cosas que nos pasan...

Después subieron a una sala especial… especialísima, preparada sólo para ellas; con almohadones y una alfombra. y ahí, en ese lugar empezaron, juntas, a fundar su club: pensaron un nombre y distintas actividades que les gustarían hacer juntas.

Este es el principio de una gran amistad. que empieza en un club, en una sala, con las morot, y la idea es que siga…en el patio, en los pasillos, en los cumpleaños, en sus casas.

TARDES DE 3

Cante Pri

Con la morá Cami se armó la banda!!!!  

Un taller donde los niños pueden desarrollar aún más su sensibilidad a través de la música, los ritmos y los instrumentos; explorando diferentes sonidos.

4 AÑOS

Tengo una vaca lechera

Los chicos de sala de 4 están muy entusiasmados investigando acerca de “La leche”, un insumo tan cotidiano y natural que en general no despierta interrogantes, pero….
Cómo llega la leche a nuestras casas? Siempre fue así? Cómo era antes este proceso? 

En todos lados es así? ¿Qué pasa en otros rincones del país y del mundo?  

¿La leche está presente en otros alimentos?  

Estos, y muchos más interrogantes iremos trabajando a lo largo de este proyecto.

25 DE MAYO

Fotos Coloniales

Para completar la jornada patria ambientamos la entrada y realizamos fotografías grupales junto al Cabildo, el aljibe y los mates.